班主任工作交流发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先感谢领导给我这次
一、培养班级同学的集体荣誉感
我们的学生心地并不坏，只是大多都有一些不好的行为习惯，他们自己意识不到，已经把这些习惯当成自然，久而久之就会对班级管理产生一些负面影响。因此，要建立他们较强的集体荣誉感，让学生知道班上的所有人就是一个集体，一个团队，在这个团队里每个人都应该履行班级成员的义务，为班级荣誉增光添彩。本学期我班多次举行主题班会，增强学生的集体荣誉感。其中一次关于“什么是人才”的班会效果较好，同学们积极发言，热烈讨论，逐渐意识到要想成才，先学做人的重要性，并积极约束自己的行为习惯，为良好班风的建设贡献一份力量。
二、培养优秀的学生干部
有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多工作负担。班主任要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班委有不尊重行为，要及时做好学生的思想工作，树立班委在其他同学面前的威信。让其他学生认识到班委是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己的课余时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。其次，要经常组织班委会，定期对前一阶段工作进行总结，发现错误及时改正，并适时鼓励班干部这一时期的工作表现。我班每周一次班委例会，班委例会由班长主持，班主任进行指导，每个班委对自己上周的工作进行总结，对下周的工作进行规划，针对于班级存在的一些问题进行讨论，并制定相关的措施。这个制度让我班班委认识到自己职位的重要性，使他们感觉到身上的责任，从而认真的干好自己的本职工作。
三、严格、细化班级管理
对于学生我要求以“敬、竞、静、净”作为班训，规范学生的日常行为，“敬”，是指尊敬老师，团结同学；“竞”，是指良性竞争，共同进步；“静”，是指学习安静，遵纪守纪；“净”，是指教室宿舍清洁，环境优雅。同时制定班级管理规章制度，实行班级量化管理，班级每人轮流当值日班长，负责量化加扣分，每一次扣分和加分的原因，统一记录在班级记录本上，每周进行总结，扣分较多的同学在班会上进行自我检讨，并作出相应的承诺每天为班级做一件好事，把自己所扣分数补上。
四、关心、爱护学生
我们的学生要比其他学校的学生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强，但另一方面也比较脆弱，遇到困难容易退却，有时做事较冲动，不考虑后果，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和改正错误的勇气。特别是那些表现差的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，利用课余时间找他们谈话，及时帮助他们解决心中的困惑及生活中的困难，使他们感到老师和蔼可亲，形成一种良好的师生关系。
总之，班主任是一项复杂细致的工作，我还有许多需要学习改进的地方。在这也感谢我系领导和各位师在平时工作中给我的指导和建议！
谢谢大家！
顾辉